Chef D'Équipe, Opérations de Maintenance (MAMLH)
Dieppe, NB, CA
Numéro de la demande d’emploi: 196989
Fonction administrative: Opérations d’établissement
Ville principale: Dieppe
Emplacement(s) supplémentaire(s):
Province: Nouveau-Brunswick
Type d’emploi: Temps plein
Statut d’emploi: Permanent
Exigences linguistiques: Bilinguisme impératif (BBBB)
Nombre de postes vacants: 1
Salaire: 37.15 per hour
Date de clôture (AAAA/MM/JJ): 2026/02/23
Description de l'emploi
En poste dans un établissement postal ou toute autre installation postale désignée, le chef d'équipe supervise un groupe allant jusqu'à vingt techniciens. Superviser et exécuter l'entretien préventif et correctif pour veiller à ce que l'équipement de manutention et de traitement du courrier, les ensembles et les pièces connexes soient en état d'être utilises et de fonctionner selon les normes approuvées et les besoins opérationnels. Attribuer des taches; diriger les subalternes dans le choix des méthodes de travail; passer en revue le travail en cours; accepter ou rejeter les travaux achevés; coordonner le travail des individus en vue de respecter les échéances; évaluer le rendement des employés; maintenir et promouvoir un environnement de travail sécuritaire.
Responsabilités professionnelles
Voici les principales exigences et responsabilités liées au poste de chef d’équipe, Opérations de maintenance.
1. Attribuer, superviser et exécuter tout le travail de maintenance préventif et correctif pour assurer le bon fonctionnement et l'utilisation sécuritaire de l'équipement. Cela comprend un vaste éventail d'activités de travail : observation, analyse, diagnostic, entretien, rajustement, révision et modification. Veiller ace que le personnel d'entretien soit en mesure d'exécuter toutes les taches requises au moyen d'une sélection, d'une formation, le développement et d'une évaluation de leurs compétences, aptitudes et rendement. Le travail nécessite une connaissance approfondie du traitement du courrier, des normes et des technologies d'entretien d'équipement associées, ainsi qu'une capacité a travailler dans un environnement exigeant du point de vue physique, notamment en ce qui a trait au travail en hauteur, et une expérience a titre de chef d'équipe.
2. Élaborer et maintenir de la documentation relative au travail exécute à l'aide du système informatise de gestion de la maintenance. Examiner les esquisses, les dessins et les spécifications pour cerner et corriger les défectuosités et les défaillances éventuelles et existantes.
3. Créer des bons de travail – ou déléguer cette tâche – portant sur des mesures correctives à apporter dans des situations inférieures à la norme : aider à l'estimation du temps et des matériaux requis, puis déterminer ou préparer le travail à effectuer pour les tâches d'envergure ou difficiles en vue d'utiliser efficacement la main-d'œuvre et les matériaux. Signaler les circonstances entourant toute défaillance d'équipement, puis recommander des mesures correctives.
4. Recommander des changements aux procédures et pratiques d’entretien préventif pour assurer un niveau approprié de maintenance; aider à la révision des listes de vérification de l’entretien préventif et de la fréquence de l’exécution des tâches d’entretien préventif. En cas de défaillance grave d’équipement, superviser ou mener des enquêtes pour déterminer la cause de la panne, puis recommander des mesures correctives pour empêcher que la situation se reproduise.
Responsabilités professionnelles (suite)
5. Interagir avec la gestion à tous les échelons pour cerner les problèmes d’équipement, formuler des conseils relatifs à l’état de l’équipement, confirmer l’accessibilité de l’équipement ou d’une zone de travail à des fins d’entretien et pour préciser les besoins des Opérations. Entretenir de solides relations avec les superviseurs du traitement du courrier pour rajuster les horaires et les priorités à la suite des changements apportés à l’accessibilité de l’équipement ou aux priorités de l’entreprise.
6. Observer et promouvoir les pratiques et les exigences établies en matière de sécurité en ce qui a trait au type de travail à accomplir; maintenir et promouvoir en tout temps un environnement de travail sécuritaire; recommander des mesures de sécurité additionnelles, s’il y a lieu. Formuler des conseils auprès du personnel des Opérations sur des procédures d’exploitation sécuritaires et efficaces liées à l’équipement et aux systèmes en fonction.
7. Utiliser des outils manuels et électriques, des dispositifs de jaugeage mécaniques, électriques et électroniques, des instruments, de l’équipement d’essai et des technologies prévisionnelles, s’il y a lieu. Les tâches nécessitent également l’utilisation d’équipement motorisé de levage, d’équipement servant à exécuter des activités préventives et correctives.
8. En l’absence du magasinier, extraire et obtenir des magasins les pièces utilisées pour soutenir les taches d’entretien et de réparation – et les consigner au registre réservé à cette fin.
9. Participer à des programmes de formation en salle de classe, en milieu de travail et hors site, s’il y a lieu.
10. Exécuter d’autres tâches connexes à l’appui des tâches principales
Critères d’admissibilité
Formation
- Avoir terminé un programme d'études postsecondaires (diplôme) dans le secteur de la mécanique, de l'électromécanique ou de l'électronique.
- Au Québec, détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) ou un diplôme d'études professionnelles (DEP) en mécanique, en électromécanique ou en électronique.
Expérience
- Posséder au moins un an d'expérience à titre de membre actif d'un groupe technique et une expérience confirmée dans un rôle de leadership.
- Posséder au moins cinq ans d'expérience récente dans l'entretien et la réparation d'une gamme de systèmes et d'équipements électromécaniques et électroniques automatisés.
Autres exigences
Connaissances :
- Pratiques et exigences de travail sécuritaires.
- Toutes les phases de l'entretien: observation, analyse, diagnostic, rajustement et révision, réparations, installation, remodelage ou modification de pièces sur les systèmes et l'équipement.
- Procédures et pratiques d'entretien préventif.
- Mener des enquêtes pour déterminer les causes de défaillance de l'équipement.
- Équipement motorise de levage et équipement spécialise pour les travaux en hauteur.
- Connaissance des concepts et des techniques de direction d'un groupe de techniciens pour obtenir des résultats de manière efficace.
Capacités physiques :
- Capacité de soulever en toute sécurité des articles pesant mains de 22,7 kilogrammes (50 livres).
Langue :
- Conformément aux exigences linguistiques du poste.
Compétences et aptitudes :
- Utiliser un ordinateur et des logiciels tels que Windows et MS Office.
- Lire et interpréter des esquisses, des dessins, des schémas de câblage et des spécifications.
- Utiliser des outils manuels et électriques, des dispositifs de jaugeage mécaniques, électriques et électroniques, des instruments, de l'équipement d'essai et des technologies prévisionnelles.
- Effectuer le dépannage.
- Assumer le leadership en tant que membre actif d'un groupe afin de planifier, de prévoir et d'attribuer le travail, de donner des directives quant aux méthodes et aux procédures de travail et de coordonner les efforts.
- Attribuer et évaluer le travail en cours et, une fois celui-ci terminé, assurer le respect des normes et des échéances.
- Mettre en œuvre des mesures correctives lorsque les normes ne sont pas respectées.
Autres informations
Compétences :
| Compétence | Définition de la compétence | Description |
|---|---|---|
| Souci de la sécurité | Déterminer les situations dangereuses ou potentiellement dangereuses et prendre les mesures appropriées pour maintenir un environnement sécuritaire pour soi et les autres. | Promouvoir un environnement de travail sécuritaire et sain. |
| Leadership d'équipe | Prendre en mai le rôle de leadership en aidant les autres à obtenir d’excellents résultats. | Former des équipes solides. |
| Planification | Élaborer, mettre en œuvre évaluer et adapter des plans en vue d'atteindre les objectifs, tout en veillant à l'utilisation optimale des ressources. | Planifier et organiser les activités collectives. |
| Résolution de problèmes | Déceler les problèmes et trouver des solutions. | Résoudre des problèmes de base. |
| Résilience | Rester motive et diligent malgré les situations ambiguës, les changements ou les demandes exigeantes. | S'adapter aux demandes exigeantes de travail continues ou régulières. |
| Adaptabilité | Savoir s'adapter afin de travailler efficacement dans des situations ambiguës ou changeantes et avec diverses personnes et divers groupes. | S'adapter aux différentes situations. |
| Collecte d'information | Déceler et collecter les données auprès des sources appropriées et les analyser en vue de préparer des rapports pertinents et concis qui résument l’information. | Suivre les procedures prescrites pour la collecte d'information. |
| Communication orale | Écouter les autres et communiquer clairement;favoriser une communication ouverte. (Les personnes atteintes d'une déficience auditive peuvent recourir à la lecture labiale ou au langage des signes.) | Adapter les communications. |
| Éthique du travail et valeurs | Adopter et soutenir l'éthique et les valeurs de l’organisation. | Adopter les valeurs et l'éthique de l’organisation. |
| Atteinte del'excellence | Concentrer ses efforts sur l'atteinte de résultats de haute qualité conformément aux normes del'organisation. | Aider les autres a atteindre et à surpasser les normes. |
| Travail d'équipe | Travailler en collaboration avec les autres pour atteindre les objectifs organisationnels. | Favoriser le travail d'équipe. |
Les valeurs et comportements de Postes Canada
Nos valeurs – Confiance, Respect et Contribution représentent notre promesse fondamentale envers nous-mêmes, nos attentes les uns envers les autres et notre engagement commun envers notre pays.
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